Ⅰ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 의의
먼저 교양이란 도대체 무엇인가라는 근본적 물음을 던지지 않을 수 없다. 물론 나의 새삼스런 물음은 아니다. 많은 고민이 있어왔지만 우리의 구체적인 삶과 연계된 진지한 논의는 부족했다. 교양국어에 대한 정체성 위기는 교양과 국어에 대한 잘못된 통념에
머리말 글쓰기의 근원을 알면 글쓰기가 쉽다.
하나, 제법 글을 쓴 사람치고 글쓰기강좌를 들었거나 글쓰기 책을 읽어 기초를 닦았다는 사람을 난 본 일이 없다. 그렇지만, 시중에는 글쓰기를 다룬 수백 종의 책이 있고 또 꾸준히 팔려나간다. 필자도 좋은 문장과 단어들을 모아 놓은 아름다운 한국어류
Ⅰ. 서 론
오늘날까지 명맥을 이어온 유수한 언어들 가운데 공용어의 필요성에 가장 적합한 언어는 영어라 할 수 있다. 오늘날에는 영어의 많은 varieties가 사용되고 있는데 이중에서 영어가 가장 보편적으로 쓰이고 있다. 한국에서도 국가 경쟁력을 높이려는 취지 아래 영어를 제 2 외국어로 지정해 교
강좌를 통해서 그것이 비단 내 주위의 청춘들만의 문제는 아니라는 사실을 알 수 있었다. 어느 날 그 강좌에는 속히 잘나간다는 기업의 인사담당자가 강사로 찾아오셨다. 그 분이 하셨던 말씀 중에서 그나마 가장 기억에 남는 것은 회사에 지원하는 이들의 자기소개서가 정말이지 형편없다는 것이다.
역사를 통해서 볼 때 시는 인간들의 활동에 있어서 정서적 힘을 표출시켜 주는 수단이 되어 왔다. 시란 말로 되어 있는 그 무엇이며 말이란 사람이 그의 마음에 있는 바를 일정한 음성으로써 표현해 낸 것이다. 아시아 문학의 가장 오래된 유산인 시경 의 서문에 시어지라는 문구가 있다. 즉 마음속에 움
<내 안에서 나를 만드는 것들>
"행복하고 좋은 삶이란 어떤 것일까?", "진정한 행복이란 무엇일까?" 현대인이라면 누구나 한 번쯤 고민해봤을 명제가 아닐 수 없다. 현대인뿐만이 아니라 인류가 존재해온 이래로 행복이란 감정을 정의 내리기 위해 부단히 도 노력해왔다. 그럼에도 불구하고 여전히 사람
취미와예술 2023학년도 2학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
코로나19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 보시오. 분석 과정에서 현재의 취미생활이 코로나19 팬데믹 시기와 또 코로나19 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점은 무
특별히 마음속에 남지 않을 것이다. 하루의 삶을 되돌아 보면 의미없는 대화인 경우가 많다 .의미 없는 대화는 우리의 머리속에, 기억으로 남아 있지 않는 경우가 많다. 그러나 무언가 의도를 가지고 하는 대화라면 다를 것이다. 의도를 가지고 하는 말들을 글로 표현하면 훌륭한 글쓰기가 될것이다.
평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.
- 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기
- 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가
- 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)
- 홍보 및
Ⅰ. 서 론
시간은 고정된 속도로 즉, 1분은 60초, 한 시간은 60분으로 쓰여 진다. 따라서 시간 관리는 잘못된 표현(misnomer)이다. 우리는 시간을 관리할 수 없으며, 단지 시간에 맞추어서(in relation to time) 우리 자신을 관리할 수 있을 뿐이다. 우리는 우리에게 주어지는 시간의 양을 통제할 수 없으며, 시간